適合在校大學生的創業項目

2016-12-12 09:51 來源:互聯網

如今的創業市場雖然商機無限,但對資金、能力、經驗都有限的大學生創業者來說,并非“彎腰就能拾到地上的財富”。大學生創業實踐如何選擇合適的切入點十分關鍵。那么,適合在校大學生的創業項目有哪些呢?

適合在校大學生的創業項目

  一、借助學校品牌的項目

  1.各類教育與培訓。可以借助大學這塊牌子,學習發達國家,在當地開展“ 嬰兒早期教育”。

  2.成熟的技術轉讓。學校里每年都有一些技術課題和成熟的技術項目。老師忙于研究,放不下架子。你(們)可以把這件事做起來,為技術尋找市場,實現轉化。

  3.各種專業的咨詢。比如管理學院的學生,KAB等可以成立企業咨詢組織。當然,學生的影響力是不夠的,請業內專家組成“諸葛亮小組”,尋找劉備,同他(企業)“共同成長”。現如今我校創新創業教育學院旗下的“創者聯盟”這一學生組織也剛剛組建起來,也正在往這一理念靠近。

  二、利用優勢的服務項目

  1.家教服務中心。可以在同學中挑選能夠勝任的,組成團隊,每人只能專門輔導一科。與重點中學、小學的老師合作,通過調查,選擇有自己的優勢,同時又有市場需求的科目。

  2.成人考試補習。可以與本校的相關學院或其他相關部門合作,以其名義獨立運作。

  3.會議禮儀服務。社會上有專業的禮儀公司,他們的禮儀小姐中,有松散的,也有專業的。成立一家大學的禮儀服務隊,既可以與專業的禮儀公司合作,也要直接面向各類大型會議。

  4.收出版社退書。安科也有自己的出版社,不知道每年是否都有銷不完的書從發行商那里退回來,給了造紙廠化成紙漿。身為學生的我們完全能夠以公斤計價把書收過來,用較低的折扣,直接進入銷售終端。

  5.發明家俱樂部。大學生中大有對發明感興趣者。可以組織起來,頭腦風暴,建個網站,參加各類社會上的發明成果交易活動,有計劃地宣傳推介。

  6.速記訓練經營。許多場合,如研討會、新聞發布會、各種論壇等,都需要速記。既然都需要,就可以訓練專業人才,安大也有開設速記素質課。

  7.出租旅游用品。學生們喜歡野營野游,你可以購置些野外用品出租。還可以自己探索,尋找新的景點,設計新的出行線路,創造新的野營模式。

  三、可以獨立運作的專業項目

  1.可以拆分開的業務。現在許多公司已經接受了分散式的工作方式,把能獨立的業務都獨立出來,讓專業人才或以其為主的小團隊獨立自主地去干。互聯網為這種辦公方式提供了條件。這在國外叫虛擬組織,也為大學生創業起步提供了一個新途徑。

  2.圖書制作前期工作。比如選題策劃,文字錄入、版式設計、包裝設計,還有校對等,都能獨立來做。

  3. 各類平面設計工作。比如廣告、宣傳畫、書皮,商標等。此類事情對有興趣者特別適合,重要的是拿出自己有創意的成果。

  4. 各種專項代理業務。專利申請代理,技術產權代理,各類注冊代理。比如,商標注冊,域名注冊。許多公司、團體都有需要注冊的對象,但缺少相關知識,對注冊的條件、范圍、流程并不清楚。

  四、利于對外合作的項目

  1. 婚禮化妝司儀。婚禮經濟是長盛不衰的,又總是與雙休日捆綁在一起的,服務內容又是分門別類的。不限于化妝和司儀,任何一個單項,都可以獨立打造自己有特色、有創意的服務內容,只要品質優秀,對許多專業公司是求之不得的。

  2. 服裝鞋帽設計。服裝鞋帽的生命力在于推出新款式,設計是這類企業的生命,同學們可以充分發揮自己及團隊的創意,設計出新款后,做成樣品,讓大鞋商定貨,再拿定單委托鞋廠加工。

  3. 各類信息服務。不論哪類信息,只要夠專業、夠詳實、夠深度就會有許多人需要,大到行業,小到名錄都有商業價值。

  4. 主題假日學校。凡是與中小學生的德、智、體發展有益的事情都可以辦主題鮮明的假日學校。做好這件事,選題很重要,借助有影響、有公信力、有系統的資源,甚至完全可以與旅游公司聯手。

  五、小型多樣的經營項目

  1. 手工制造。南通的一個女孩,把剪紙做得很專、很透、很有規模,銷到了許多國家,還搞起了專業培訓,那些有興趣和專長的同學是可以干。

  2. 特色專柜。比如在一家大茶莊開一米的專柜,經營野山茶,團隊負責宣傳和提供貨源。

  3. 網絡維護。許多公司,企業、事業單位的業務依賴電腦,依賴網絡。有的有自己專門的網絡維護員,有的為了節約成本,使用兼職的維護員,定期或隨時地進行維護。許多同學對網絡是“門清”的,不妨成立個專家小組,同時為幾家做兼職維護。

  4. 體育用品。服裝、軍訓服等。山東的一個學生組成了個“體育文化小組”,直接從廠家進運動服裝,在本校和幾個周邊學校經營。還有同學把軍訓服低價格回收,然后賣到自己的家鄉去……

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